•Gracias
a Circuitos Turísticos Municipales
•MPT busca incentivar que
escolares conozcan historia de nuestra cultura.
Un total de 34 instituciones educativas de los diferentes distritos de la provincia han visitado los principales lugares arqueológicos de la ciudad gracias al programa “Circuitos Turísticos Municipales” que promueve la Municipalidad Provincial de Trujillo (MPT), para que los estudiantes conozcan un poco más sobre la historia de nuestra cultura sin gastar un sol.
“A
la fecha hemos llegado a un promedio de 1.700 niños y jóvenes de 34 escuelas
que cuentan con escasos recursos económicos de toda la provincia. El objetivo
es duplicar esta cantidad para fines de año a fin de superar la meta del 2012,
que fue de 70 instituciones educativas”, dijo la subgerente de Turismo de la
MPT, Angélica Villanueva Guerrero.
De
los 34 planteles que participaron en este programa: 9 son del distrito de La
Esperanza, 8 de Trujillo, 9 de Huanchaco, 4 de El Porvenir y 4 de Laredo, distritos
que ya vienen trabajando con este programa que busca fortalecer los
conocimientos y fomentar la identidad cultural.
“La
finalidad del proyecto es formar en cada colegio un Club de Turismo, a fin de
que realicen actividades culturales, artísticas y recreativas en sus mismas
instituciones educativas; asimismo, hacer visitas guiadas a complejos
arqueológicos con sus demás compañeros”, agregó seguidamente la funcionaria
edil.
A
la fecha, la comuna tiene implementado un total de 70 clubes de turismo en toda
la provincia y se prevé que para fines de año se pueda duplicar también esta
cifra, para lograr la meta sugerida por el alcalde provincial de Trujillo,
César Acuña Peralta, quien dispuso la creación de este programa en el año 2011.
Cabe
resaltar que para la realización de los Circuitos Turísticos Municipales la MPT
corre con los gastos de movilidad durante todo el recorrido, asimismo se
encarga de pagar parte del total del importa por concepto de ingreso a las Huacas
del Sol y la Luna y Chan Chán, además cada estudiante recibe un refrigerio.